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課程關(guān)鍵詞：蕪湖工商信息學(xué)校 蕪湖工商學(xué)校 蕪湖工商專業(yè)學(xué)校

課程設(shè)置特色

本專業(yè)課程設(shè)置以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為宗旨，以改革課程結(jié)構(gòu)為核心，注意學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，突出專業(yè)技能的培養(yǎng)，前者使學(xué)生所學(xué)知識(shí)具有一定的理論性和系統(tǒng)性，但夠用即可，不求完整和深刻；后者使學(xué)生通過實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)以致用，增強(qiáng)其實(shí)踐操作能力。同時(shí)注意拓寬專業(yè)口徑，提高本專業(yè)的市場適應(yīng)能力。

專業(yè)特點(diǎn)

（1）緊跟市場，以現(xiàn)代商務(wù)為立足點(diǎn)

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國有、集體、個(gè)體和外資等多種所有制形式的經(jīng)濟(jì)主體不斷出現(xiàn)，商務(wù)活動(dòng)層出不窮，對商務(wù)秘書的需求也越來越大。本專業(yè)的人才培養(yǎng)正著眼于現(xiàn)代商務(wù)不斷發(fā)展的市場需要，為現(xiàn)代各類企業(yè)培養(yǎng)中高級商務(wù)秘書人才。

（2）拓寬口徑，就業(yè)的適應(yīng)性強(qiáng)

寬口徑專業(yè)覆蓋的崗位群范圍更大、市場適應(yīng)性更強(qiáng)，能為學(xué)生提供較大的擇業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換空間。因此，本專業(yè)特別重視拓寬學(xué)生的知識(shí)面，課程設(shè)置除了注重秘書專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)外，還十分注重現(xiàn)代商務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)等的學(xué)習(xí)，另外，還特別強(qiáng)調(diào)對英語和計(jì)算機(jī)兩種應(yīng)用工具的學(xué)習(xí)和掌握。

（3）重視實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能

本專業(yè)十分重視對學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，尤其注重學(xué)生公關(guān)協(xié)調(diào)能力、商務(wù)禮儀技能、銷售談判技能、英語和微機(jī)應(yīng)用等實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在具體實(shí)施過程中，做到課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，堅(jiān)持以技能培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)模式。

就業(yè)前景

本專業(yè)的課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，畢業(yè)生作為基礎(chǔ)扎實(shí)、懂英語、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)電腦、會(huì)寫作的復(fù)合型商務(wù)秘書人才，能直接上崗工作，體現(xiàn)出高等職業(yè)教育的重要特色。就業(yè)的適應(yīng)能力較強(qiáng)，是現(xiàn)代企業(yè)不可缺少的管理人才，可勝任各類中、外企事業(yè)單位的秘書、公關(guān)、文檔管理、宣傳、咨詢等工作，崗位需求的適應(yīng)面非常廣闊。