課程關(guān)鍵詞：安徽工程技術(shù)學(xué)校招生電話 安徽工程技術(shù)學(xué)校管理制度 安徽工程技術(shù)學(xué)校面試要求
一， 安徽工程技術(shù)學(xué)校數(shù)控專業(yè)課程設(shè)置：
現(xiàn)代工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、氣、液、電控制技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、特種加工技術(shù)、可編程控制器、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機床、 CAD/CAM技術(shù)、典型數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床故障分析與維修、數(shù)控機床操作技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定等。
二，數(shù)控專業(yè)就業(yè)前景：
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生分配單位的性質(zhì)分布如下：三資企業(yè)占58%，國有企業(yè)占26%，民營企業(yè)占9%，其他占5%。 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作性質(zhì)分布如下：操作占55.7%，編程占13.4%，維修占9.4%，工藝占8.0%，生產(chǎn)管理占7.1%，質(zhì)量檢測占4.5%，綜合占1.2%，營銷占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。
市場需求情況：隨著改革開放深入發(fā)展，全國及機電行業(yè)發(fā)展迅速，特別是國有大中型企業(yè)及三資企業(yè)，在生產(chǎn)中都廣泛地應(yīng)用了數(shù)控加工技術(shù)和計算機輔助加工技術(shù)。由于市場競爭日益激烈，這些企業(yè)不得不大量引進高新技術(shù)，從而導(dǎo)致對專業(yè)人才的大量需求。
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