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南京
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課程分類
汽車運(yùn)用與維修
  • 區(qū)域:
  • 上課班制:全日制
  • 課程類型:普通課程
  • 授課時(shí)間:9月1日
  • 授課對象:應(yīng)往屆
  • 網(wǎng)報(bào)價(jià)格:電詢    課程原價(jià):電詢
  • 咨詢熱線:4009260666
  • 課程詳情
  • 機(jī)構(gòu)簡介
  • 地圖信息
  • 網(wǎng)上報(bào)名

課程關(guān)鍵詞:南京高等職業(yè)技工學(xué)校 南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

培養(yǎng)目標(biāo):
技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色:本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才,特別突出以下知識、技能和態(tài)度。
(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);
(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計(jì)劃、組織、實(shí)施和評估能力;
(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;
(4) 具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識;
(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。
主要課程:
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動(dòng)變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實(shí)訓(xùn)、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。
就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動(dòng)機(jī)維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作

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南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所高水平、高起點(diǎn)、現(xiàn)代化的綜合性重點(diǎn)職業(yè)院校,是教育部在職教領(lǐng)域和德國合作的第一所項(xiàng)目學(xué)校,是首批國家中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校,是全國中等職業(yè)教育學(xué)校校長聯(lián)席會(huì)議副主席單位、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)中等職業(yè)教育分會(huì)副會(huì)長單位。學(xué)校是江蘇省土木水利類專業(yè)教研中心組組長單位、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理事長單位、南京市職業(yè)教育政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟(集團(tuán))秘書長單位。
學(xué)校位于南京河西新城區(qū),毗鄰?qiáng)W體中心,校園建筑歐陸風(fēng)格,環(huán)境優(yōu)美、典雅,被譽(yù)為南京新城區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)校占地12.5萬平方米,建筑面積10.3萬平方米,在校學(xué)生5100余人,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地面積18170平方米,運(yùn)動(dòng)場面積19400平方米,綠化面積47000平方米。學(xué)校建有建有多媒體、有線電視、安防和網(wǎng)絡(luò)“四網(wǎng)合一”的信息化教室195間,擁有81個(gè)設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,建有64個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)14773萬元,生均設(shè)備值達(dá)3萬余元,位居全省同類學(xué)校前列。
學(xué)校以五年制高職全日制學(xué)歷教育為主,根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場的需求,設(shè)有土木工程系、電氣工程系、環(huán)境藝術(shù)工程系、計(jì)算機(jī)管理系,共有6大類17個(gè)專業(yè)、3個(gè)省級專業(yè)群。其中,國家示范專業(yè)4個(gè)、省示范專業(yè)4個(gè)、省品牌特色專業(yè)6個(gè)。
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。專任老師共有312人,其中教授、研究員、正高級講師等正高級職稱教師6人、副高以上職稱教師109人,具有碩士以上學(xué)歷的專任教師166人,博士學(xué)位14人、5名江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才、22名市(學(xué)院)專業(yè)(學(xué)科)帶頭人、3名江蘇省高!扒嗨{(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象、27名市優(yōu)秀青年教師、4人入選江蘇省333高層次人才培養(yǎng)工程。學(xué),F(xiàn)有5個(gè)省級名師工作室、7個(gè)市級名師工作室、8個(gè)市級以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、9個(gè)市級優(yōu)秀教研室。有160余人次曾赴德國接受“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn),教師隊(duì)伍中有獲得德國“師傅證書”的老教師,也有一大批擁有高級工程師、高級技師、國家注冊的造價(jià)師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師、會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師,“雙師型”教師占90%。
作為南京市首批教育科學(xué)研究基地學(xué)校,學(xué)校教學(xué)科研成績豐碩!笆濉逼陂g(2016年以來),學(xué)校承擔(dān)省市級及以上課題17項(xiàng),江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院課題4項(xiàng),南京市個(gè)人課題7項(xiàng),公開發(fā)表論文500多篇,其中發(fā)表在中文核心期刊上的文章有60多篇。學(xué)校先后獲得2個(gè)國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng),1個(gè)江蘇省教學(xué)成果特等獎(jiǎng),2個(gè)江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng),7個(gè)江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng);學(xué)校累計(jì)獲得省級以上技能大賽243枚金牌(國賽51枚金牌)、174枚銀牌、89枚銅牌;省級以上教學(xué)大賽10個(gè)一等獎(jiǎng)(國賽6個(gè))、5個(gè)二等獎(jiǎng)、9個(gè)三等獎(jiǎng);省“兩課”評比示范課17個(gè)、研究課6個(gè)。
學(xué)校推行并內(nèi)化德國“雙元制”教學(xué)模式,不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革,是江蘇省首批課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在江蘇省率先引進(jìn)國際通用職業(yè)資格證書考試,學(xué)生畢業(yè)考試合格,可取得德國手工業(yè)行會(huì)HWK、AHK證書和市勞動(dòng)局專業(yè)技能等級證書,實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書的“雙證”融通。學(xué)校牽頭成立南京市職業(yè)教育政產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟,成立軌道交通學(xué)院、ICT學(xué)院等專業(yè)學(xué)院,與博世西門子家電集團(tuán)、中國電信、通力電梯以及南京地鐵等多家國內(nèi)外知名企業(yè)共建“訂單”冠名班、共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,滿足教師技術(shù)研究和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校依照“一主體兩平臺”的框架大力開展創(chuàng)業(yè)教育,“一主體”以提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)于技能為主體,“兩平臺”即“眾創(chuàng)空間”和“創(chuàng)客MALL”微網(wǎng)站兩個(gè)平臺。多年來,學(xué)校為社會(huì)和企業(yè)輸送了6萬多名高素質(zhì)的勞動(dòng)者和高技能人才。畢業(yè)生在德國博西華、布德魯斯、菲斯曼,瑞士吉博力,新加坡CBM公司,中建總公司、中交三航局、中興通訊、上海大眾、南京地鐵等200多家國內(nèi)外知名企業(yè)關(guān)鍵崗位上發(fā)揮著重要作用,深受廣大企業(yè)青睞。每年畢業(yè)生推薦就業(yè)率100%,對口就業(yè)率95%以上。
學(xué)校積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,為學(xué)生打通學(xué)歷提升通道。2012年以來,共有465名五年一貫制?飘厴I(yè)生通過“5+2”(五年制高職與普通本科5+2分段培養(yǎng))項(xiàng)目專轉(zhuǎn)本考試,先后被金陵科技學(xué)院、南京曉莊學(xué)院錄取,錄取率名列全省同類學(xué)校首位。2013年,學(xué)校開始“3+4”(中職與普通本科3+4分段培養(yǎng))項(xiàng)目的試點(diǎn)工作,至今已有300名學(xué)生通過轉(zhuǎn)段考試進(jìn)入金陵科技學(xué)院學(xué)習(xí)。此外,學(xué)校還與中外大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)(與國外新加坡建筑學(xué)院、韓國大田大學(xué)、韓國蔚山大學(xué)、德國歌德學(xué)院、法國科爾比謝學(xué)校、國內(nèi)南京工業(yè)大學(xué)、武漢理工大學(xué)等)為畢業(yè)生升入本科學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
學(xué)校還充分發(fā)揮輻射、示范、服務(wù)的功能。定期舉辦短訓(xùn)班,推廣新技術(shù)、新工藝、新的教育理念,并對口幫助西部地區(qū)學(xué)校的發(fā)展,在師資培訓(xùn)、基地建設(shè)等方面給予援助,成為職教師資的培訓(xùn)基地。并充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,圍繞市場和企業(yè)的需求,建立各類培訓(xùn)基地,開展職業(yè)培訓(xùn),取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。1995年,學(xué)校與中國建筑工程總公司南洋發(fā)展有限公司合作,成立首個(gè)赴新加坡勞務(wù)考試培訓(xùn)中心——南京培訓(xùn)考試中心。經(jīng)過24年的發(fā)展,中心已經(jīng)發(fā)展更為全國最大的出國勞務(wù)培訓(xùn)考核基地。累計(jì)開設(shè)32個(gè)工種培訓(xùn)(砌筑、木工、油漆工、防水工、電工、電焊工、架子工、電梯安裝工等),180多期培訓(xùn)班,近30萬人在培訓(xùn)中心接受過培訓(xùn),派往國家也擴(kuò)展到美國、俄羅斯、日本、以色列等60多個(gè)國家,直接為國家創(chuàng)匯270多億元。
因辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)條件一流、辦學(xué)成績卓著。上級教育主管部門對學(xué)校的辦學(xué)成績予以充分肯定,學(xué)校被國家教育部譽(yù)為全國職業(yè)教育又好、又快發(fā)展的典型。學(xué)校先后評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。2018年,學(xué)校榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理,學(xué)生管理雙30強(qiáng)稱號。站在新的起點(diǎn)上,全校師生將繼續(xù)攻堅(jiān)克難,努力奮斗,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,為把學(xué)校建設(shè)成為“現(xiàn)代化、國際化、有特色、第一流”的全國職教名校而奮斗!

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