課程關(guān)鍵詞：安徽能源技術(shù)學校乘車路線 安徽能源技術(shù)學校分數(shù)要求 安徽能源技術(shù)學校師資條件
安徽能源技術(shù)學校電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)
從實務(wù)層、實施層、策劃層、決策層是一個從簡單到復雜的過程�？梢钥闯鰜恚瞬艛�(shù)量越往上越少。
實務(wù)層是指一個電子商務(wù)項目運營中的實務(wù)操作層次。
實施層是指電子商務(wù)項目的實施過程，在這個層次中，具備項目實施能力是主要要求。需要明確的是，并不是項目由一個人來全部完成。而是指，能夠參與甚至領(lǐng)導項目的某一項工作，比如流程策劃、界面設(shè)計、內(nèi)容架構(gòu)。
策劃、決策層，是指能夠根據(jù)環(huán)境和企業(yè)的具體條件策劃其電子商務(wù)規(guī)劃，并能在輔助論證、決策重大項目問題。比如采用何種支付方式、何種配送方式
安徽能源技術(shù)學校是省教育廳直屬的公辦全日制中等專業(yè)學校，建校于1980年，現(xiàn)為國家級重點中專，是一所集教育、培訓、技能鑒定為一體的綜合性中等專業(yè)學校，學校擁有“中央職業(yè)教育實訓基地（煤礦安全）”、“教育部首批中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”、“安徽煤礦安全培訓中心（二級）”、“安徽理工大學合肥函授站” “中國石油大學（華東）遠程教育學院安徽管理中心”、“全國計算機應(yīng)用技術(shù)證書考試（NIT）培訓基地”、“國家技能鑒定所”、“煤炭特有工種職業(yè)技能鑒定站”等實習、培訓資質(zhì)。先后榮獲“中國安全生產(chǎn)協(xié)會優(yōu)秀會員單位”、“全國煤炭教育先進單位”及省市“優(yōu)秀基層黨組織”、“衛(wèi)生先進單位”、“花園單位”、“綜合治理模范單位”、“優(yōu)秀鑒定站”、 “安徽省教育系統(tǒng)先進集體”、“安徽省職業(yè)教育先進單位”等榮譽稱號�，F(xiàn)已發(fā)展成為以中專、高職為主體、培訓為延伸、成教為補充，面向社會，適應(yīng)市場經(jīng)濟需求的多層次中高等職教基地。學校五年制高職（3＋2）代碼為1202，普通中專代碼為3018。
安徽能源技術(shù)學校位于省會合肥高教基地，環(huán)境幽靜，交通便捷。學校占地面積375畝，約合249773 平方米，建筑面積218940平方米，教學生活設(shè)施配套齊全，建有教學大樓、實訓大樓A、B兩座、辦公樓、學生宿舍樓、實習工廠、學生食堂、浴室、學生俱樂部、多功能廳等。學校教學設(shè)施完備，有先進的計算機房，配備供學生學習計算機400多臺，實訓樓內(nèi)建有采礦技術(shù)、礦井通風與安全、電工電子、電力電子、PLC、機械加工、數(shù)控、電焊、礦山機械、礦山電氣、礦山測量、光伏發(fā)電原理、新能源技術(shù)應(yīng)用等實驗實訓室，建有60kW分布式電站，學生在學習完專業(yè)理論課程后，能自己獨立參加各專業(yè)的實訓項目。實訓設(shè)備能同時提供2個班級實訓的100個工位，專業(yè)核心技能實訓教學1人1工位。學校目前有中央財政支持的“礦山機電”職業(yè)教育實訓基地，安徽省中等職業(yè)教育“機電技術(shù)應(yīng)用”省級重點專業(yè)項目。為充分利用社會資源辦學，我們還和企業(yè)共建了六個實訓基地。分別是：合肥的“煤礦開關(guān)設(shè)備實訓基地”、皖南的“小煤礦綜合實訓基地”、淮南的“煤礦機電設(shè)備實訓基地”和“煤礦安全實訓基地”，新集的“選煤廠電廠實訓基地”，皖北的“采掘?qū)嵱柣亍�。學校建有校園網(wǎng)，接通了寬帶網(wǎng)，加強了學校信息化建設(shè)，實現(xiàn)了校園辦公自動化。
安徽能源技術(shù)學校師資力量充足，配備具有較強實踐能力、較高理論水平、和綜合素質(zhì)的實訓教師隊伍，我�，F(xiàn)有專任教師101人，具有研究生學歷22人，本科學歷76人，具有高級職稱41人，中級職稱35人。62名教師持有國家注冊安全工程師等相關(guān)專業(yè)中高級技能等級證書，“雙師型”教師占專任教師比例的75.8%，教學師資力量雄厚，滿足實習實訓教學需要。同時學校還長期聘請行業(yè)企業(yè)專家擔任兼職實習實訓指導教師。學�，F(xiàn)有新能源汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、新能源發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用、城市軌道交通運營管理、會計、電子商務(wù)、礦山機電、采礦技術(shù)、計算機應(yīng)用等十多個專業(yè)，已形成了以社會適用和應(yīng)用型專業(yè)為基礎(chǔ)、以能源技術(shù)專業(yè)為主干的新型動態(tài)專業(yè)結(jié)構(gòu)。學校實行半封閉式管理，每天有校領(lǐng)導、班主任和老師值班，保證學生在學校的安全。對學生的學習和日常行為進行量化考核，考核結(jié)果與學生將來的就業(yè)直接掛鉤。學校積極進行教改，注重學生日常行為規(guī)范和操作技能的培養(yǎng)，形成了一套獨特的教學和管理模式，使畢業(yè)生能更加符合用人單位的需求。30多年來，我校為國家培養(yǎng)、輸送了數(shù)以萬計畢業(yè)生，現(xiàn)已成為各單位的技術(shù)和業(yè)務(wù)骨干，由于工作成績突出，許多畢業(yè)生已走上領(lǐng)導崗位。近年來，我校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，積極拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，與省內(nèi)外多家大型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。特別是近幾年和省內(nèi)幾大礦業(yè)集團合作，形成戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，實行“訂單培養(yǎng)”，畢業(yè)生就業(yè)率達95％以上。學校將以《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（2015-2018年）》為引領(lǐng)，全面提高管理工作規(guī)范化、科學化、精細化、信息化水平，促進學校治理能力現(xiàn)代化，建成省內(nèi)一流、國內(nèi)有一定影響力的職業(yè)院校。
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